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17岁的李某小学三年级时被父母送到中国留学，在中国念完初中后又去美国上高中。前年李某在背井离乡7年后回到了韩国。他希望在有家人的韩国开始新的生活。李某进入了首尔一所高中，但无法适应。下课后大多数同学都去补习班，想打篮球也找不到人。而且因为韩语不熟练，心理压力很大。

期中考试成绩揭晓后，老师用教鞭打成绩下降的学生的手掌，成绩下降多少分就打多少下。看到这一幕，李某大受打击。去年底李某再次前往美国。

低龄留学后回国的“海归”每年呈递增趋势，但由于无法适应韩国学校的生活，越来越多的“海归”再次出国。专家认为，每年回国的低龄留学生达24000人，其中很多人因无法适应与外国相比竞争更激烈的学校氛围、文化差距以及韩语问题，再次离开韩国或希望出国。

16岁的李某上小学4年级时去美国留学，并在两年后回国进入了韩国一所初中，但同样无法适应。由于韩国学生普遍上补习班赶进度，李某在课堂上跟不上，而且与同学们也不合群。一年半后，李某再次踏上了飞往美国的班机。李某的母亲说：“在韩国上学时孩子的情绪很不稳定，去美国一年后才恢复正常。”李某最近再次回到韩国进入了外国人学校。只要在海外居住3年以上就可以进入外国人学校。

目前，韩国国内15所小学和3所初中开设了39个针对“海归”的“回国年级”，但与回国学生数相比远远不够。进入回国年级的学生大多经过1年至1年半的适应期后，被编入普通年级。开设回国年级的一所小学有关人士说：“目前正招收下学期回国年级学生，接到了很多咨询。计划主要招收在外国滞留时间长的学生和在普通年级无法适应的可能性最大的学生。”

一所小学回国年级的班主任说：“在韩国，路上不小心撞到别人的肩膀，也会当作什么事都没发生离开。这很正常，但回国学生将此视为挑衅行为，文化差距给他们造成的压力很大。如果不帮助他们在国内适应，很可能造成情绪上的扭曲。”